练习要求:
1、教师从以上.6条试题(每条含5小题)中,任选题进行练习,
2.教师先弹奏标准音〈a')、试题的主和弦及主音后,再弹奏耍练习的音级音。每题弹三遍。
3.学生须模唱该音级音,并写明共音级数。
练习要求:
1、教师从以上.6条试题(每条含5小题)中,任选题进行练习,
2.教师先弹奏标准音〈a')、试题的主和弦及主音后,再弹奏耍练习的音级音。每题弹三遍。
3.学生须模唱该音级音,并写明共音级数。
延长号的记号是在半圆形的中间加一个圆点,如图 ,延长号表示按作品的风格、演奏者的意图可以自由地增长音符或休止符的时值。在单声部音乐中延长号写在音符和休止符的...
乐理知识大全 160 阅读
和(h)u金文作 ,即龢。从龠,禾声。龠原指编管乐器,龢进而指编管的簧乐器。《尔雅释乐》:大笙谓之巢,小笙谓之和。v音阶的阶名。见于典籍的有《淮南子 天文训》:宫生...
乐理知识大全 192 阅读
七和弦的连续使用常以模进的方式出现。在由七和弦构成的模进中,最常用的方法是根音四度上行的连续,其次有根音三度下行的连续,也可以采用不同根音关系轮流交替重复的...
乐理知识大全 195 阅读
复式正格进行:I-IV-B-I(T-S-D-T或t-s-D-t) 复式正格进行是大、小调体系和声进行的基本序列。包含了三个正三和弦的全面呈示。由于它是以二度上行相连接的两组四度上行进行,所...
乐理知识大全 277 阅读
乐理是音乐学科中最为基础和重要的学科。如果孩子只是一味的学习某一门乐器,忽略了乐理的重要性,必然会导致厌学或者照本宣科,从而对音乐缺失了兴趣,取而代之的是排斥。磨刀不误...
乐理知识大全 142 阅读
1.调性识别 首大小调体系的乐由,如何分辨出其确切的调性,其方法股有如下2种:( 1起止音识别法 歌由旋律中第一个出现的音阶称傲起音;旋律结闻处最后出现的音阶称做止音, 歌出伴奏中第一...
乐理知识大全 114 阅读
本文作者:辰谙 也许很多刚开始学音乐的同学都会对弹钢琴的人两手并用的演奏感到好奇。明明右手已经弹了旋律了,左手在那里弹的又是什么呢? 事实上,如果只听右手弹的旋律自然不是不...
乐理知识大全 107 阅读
1、如何避免错音? 错音的产生主要是由于没养成良好的视谱习惯,经常有以下几种情况: 1.孩子没自始至终地牢记调号、调性,看到音符,手指就往下按,而忘了G大调的F,应...
乐理知识大全 194 阅读
练习要求: 1.教师从以上6条试题(第条含10小题)中,任进一题进行练习。 2,教师先弹奏标准音(a),再弹奏题中的五个小题(先奏旋律音程、后奏和声音程为一遍,每个音程弹三过)。 3.学...
乐理知识大全 181 阅读
本文作者:辰谙 日常生活中我们所接触到的一般的音乐,在大多数情况下,都是建立在大小调体系上的。而我们每个人刚接触音乐的时候,最先学会的大概率也都是唱do、re、mi、fa、sol这些东...
乐理知识大全 124 阅读
本文作者:辰谙 同学们应该都知道,在音乐中存在着很多或协或不协和的音程与和声,而协和与不协和的相互转换,在一定程度上可以说是音乐进行的内在基础。 协和的音程,比如八度、纯四...
乐理知识大全 177 阅读