合理指法的运用——使小提琴奏者能够有把握地和花费最小的努力就可奏出音乐作品的手指在指板上最恰当的排列方式与交替顺序的运用，是小提琴的艺术演奏的主要条件之一。作为形成小提琴奏者的演演奏艺术的一个重要方面并服从于乐句处理，发音力度与节奏等各种要求的指法选择，是一件创造性的工作，它同演奏者的音乐思想，同音乐作品的思想感情内容的揭示却其艺术处理有着密切的关系。
小提琴指法的作用是以指法与小提琴演奏艺术的各个不同方面的内在联系为先决条件的，各种合理的指法都是因人而具的艺术演奏手段，它们丰富了小提琴演奏法的表现力，使得有可能更完整地显示小提琴的各种色彩变化能力，并便于克服各种困难。
各种合理指法的运用，同样也扩大了在指板上确定方向的自由，促进音准的精确性和使小提琴演奏者自然地掌握普乐作品(迅速掌握其整体及细节)，巩固演赛者的音乐记忆力，并使视谱变得更加容易。因此，对于小提琴奏者来说,指法原理的知识与深刻研究各种富有表现力的演奏技术的手段，都是必需的;精通各种合理的运指方法，就能够为小提琴奏者提供这些手段。
虽然指法选择的问题十分重要，但是教学实践中对这个问题所给予的注意，远不能符合时古典音乐或者是现代音乐的小提琴演奏法所提出的各种要求。
由于小提琴教学法将注意力集中在小提琴左手手指的各种发展方法上，所以常常忽略了手指在演奏过程中的合理使用问题，认为它没有很大意义，而且，专门性的辅助指导文献——发展个别演奏技巧用的各种练习，以及自十九世纪后半叶起获得了广泛流传(特别是在德国小提琴教科书中)的手指操练方式，都片面地使小提琴演奏者把注意力集中在技术的单纯机械的发展方面，这就不能不使现代教育把技术学习与音乐学习开始理解为容易分裂的过程。
缺乏对小提琴指法的其正意义，对指法同演奏的艺术性方面的密切联系的理解，就会妨碍小提琴演奏者及时地意识到了解指法选择问题的必要性。已出现的各种新的合理的运指手法并没有被充分用于小提琴演奏实践中，没有被概括为一种体系。
