听 琴 点 滴
摩尼天虹
听琴者，雅兴也。随着人们生活水平和文化素质的提高，对精神生活的较高要求，已成为比较普遍的现象。在这种环境下，喜欢琴的人越来越多，就一点也不奇怪了。在一天紧张繁忙的工作之余，饮茶听琴，确是享受。
当然，各种事务都有其说道，听琴也不例外。在此，仅对于听琴，略说点滴。
（一） 听琴的目的
内行听门道，外行听热闹。不会听琴，常常是不知所以。而会听者听琴，其目的无非四大类。第一，品评他人琴学。第二，借鉴他人琴学。第三，学习他人琴学。第四，欣赏与放松。
为品评他人琴学而听琴，一般是在教学或考试时，师长对学者而为。在相互交流中，师生、同学、同辈、同好之间，也常行此事。品他人之学，需要品评者具有较高的琴学造诣。虽不能说只有造诣高过对方才能对他人琴学作一品评，但起码要有与对方差不多的造诣，才有能力去较正确地品评他人，否则就只有借鉴、学习的份儿。当然，在借鉴和学习他人时，自己也会对他人琴学有自我的感觉，而很正常地会将其感觉发表出来。但这远远谈不上是品评。只不过是抒发一下自我感想罢了。
为借鉴他人琴学而听琴，在各种琴学人群中都较常见。其目的在于广泛涉猎知识，以开扩自己的眼界，拓宽自己的思想，增加自己的阅历，借鉴他人所长等。其形式在于广泛听取意见，聆听观摩各家演奏，借鉴他人学说，广泛交换思想等。
为学习他人琴学而听琴，也是在各种琴学人群中都较常见。其目的就是学习。其形式也是学习。
为欣赏与放松而听琴，则更为常见。其目的有两个重点，一是艺术欣赏，二就是放松。放松则无太多话好说，只要达到放松的目的就好。而艺术欣赏，则更多的是领略，有时与借鉴十分相似。
听琴，想听出门道，并从中真实地获益，首先要明确听琴的目的。自己是在品评他人，还是在借鉴他人，抑或是在学习他人，还是欣赏和放松，自己的心中应十分清晰。目的不清，常常得不到自己想要的益处。
（二） 借鉴与学习
品评他人，并非时常可为，也并非人人有能力而为之。当然，老师对学生常品评是正常的；如考试等特殊情况下，也必须有个品评。而一般情况下，诸多前辈大家也常常是抱着借鉴与学习的态度听琴，这足以说明其对待琴学的态度。
一般来说，抱着借鉴与学习的目的和态度听琴，是较常见的，也是最获益的。至于品评，如果有能力品评的话，想必也不必多说什么了。而放松则没什么太多好说。而欣赏，在于一种领略。其领略的要点，在谈借鉴与学习中，也就基本照顾到了。所以，在此主要谈一谈借鉴与学习。
不管是借鉴还是学习，其重要之处，在于悟知其道，领会其法，体会其术，领略其风格特点。领略其特有风味，从中学到东西，这是非常重要的。
如何达到这一点呢？可用以碗接水喝做个比喻：以碗接水，若以碗底朝上倒着接，则基本接不到；虽碗口朝上正着接，但若碗中有洞，则接到马上又会流出，留不住；虽碗无洞又正着接，但若碗中有泥沙等浊物，那么接到的，不过是泥汤，无法喝。想顺利接到水并能饮用，就要离于这三种过失。
在听琴中，这些能比喻什么呢？首先，听琴一定要认真。不认真听，就好比以碗底接水，难以听出什么来。第二，听琴还要能记忆。听了记不住，就好比碗中有洞，无从钻研领会。第三，听琴不应带着成见听。带着成见听琴，如对于某曲，自己知道某种解释，于是就觉得别人弹此曲皆用此意，凡与此意不同就觉得不对等。这就好比碗中有脏东西，难以领会演奏者的真正用意。
若一个欣赏者，根本听不明白曲中意境，或是根本没用心听，那么其欣赏的是什么呢？同理，想借鉴与学习，没听见，记不住，听不懂，自己又去借鉴什么，学习什么呢？
听琴如此，生活中的很多事亦是如此。
