孩子不愿练习时的好言相劝，马虎应付时的指责批评，偷懒借口时的叹息无奈……
家有琴童，除了琴声之外，是否也有很多“累觉不爱”的时刻伴随着你？
是否让你一度怀疑让孩子学琴，这样的选择正确与否？
让孩子从“练琴”到“恋琴”的秘诀，来看看吧，也许不是绝技，但希望可以帮到家有琴童的你。
制定时间表
家长和孩子一起制作一张时间表，类似于课程表，一天划分成几小时，家长跟孩子商量讨论哪个时间段做什么。当然，家长要起主导作用，定制大概的方向，再询问孩子“这样可以吗？”引导孩子去思考，也更能加深他每个时间段该做什么事。
古筝初学者的练琴时间可以定为一次30分钟左右，也可稍作调整。有的琴童年纪较小，注意力难以集中，可以每次15分钟，分两次练习。当然，随着年龄的增长和曲目的增加，练琴的时间也要做适当调整。
设立练琴目标
学琴有一个目标，琴童才会更加有主动练琴的动力。练琴的目标有大有小，比如一段时间内能熟练弹奏一首曲子，再详细到每天练习哪个部分、哪个指法、技巧等。
每完成一个小目标就打一个√，那么琴童就能清楚地看到自己每天练琴的效果，不仅让他意识到努力并没有白费，而且还提升了孩子的信心，更有利于学琴的进步。
不吝啬夸奖
中国传统一直奉行“棍棒教育”，当孩子今天的作业没有完成，或者是不想做，家长们总会“修理”一顿，或者放狠话“作业完不成，今天就不要吃饭/不要睡觉！”诚然，这对孩子会有一定的震慑作用，但同时也会产生抗拒心理，会听不进教导，更加不想学习。
其实家长们不妨换一种想法，人都是喜欢听好话，喜欢被夸奖，我们也不要吝啬夸奖。
当孩子能够把初学的曲子完整地弹奏一遍，首先不要挑剔他弹得磕磕绊绊，听不出美感，可以试着夸奖他“宝贝真棒，新学的曲子已经能够完整弹奏下来，真是太优秀了！”然后再稍加提点一下“不过宝贝你再多加练习几遍，爸妈相信你能弹得更完美！”有了父母的称赞与期待，相信琴童会更加有主动练琴的动力。
培养孩子学琴兴趣
兴趣是最好的老师，除了上音乐课，生活中也是到处充满音乐的，父母要引导孩子去寻找、去发现。在家中可以播放一些轻松欢快的音乐，也可以带孩子多参加音乐会，营造一个好的音乐氛围。另外，当孩子独自练琴的时候，给他安排安静的环境，让他能够专注练琴、感受音乐。
做到如上所说的几点，让孩子认为练琴是自己的事情、练琴是轻松欢快的、是正面积极的，那么他们自然而然就会主动去练琴了。
