我们常听老师说：学钢琴就像造房子，打好地基才能越学越高深，基本功的好坏直接决定了钢琴演奏者的实力。
然而有些时候，老师会在课后听到学生和家长抱怨：“今天老师怎么还在教原来的曲子，弹来弹去都是那几首练习曲！什么时候能教新的、好听的曲子”。
可能在很多学生眼中好的钢琴老师＝教好听的新曲子！在此，我要为那些耐心教基本功的老师打抱不平！
事实上，耐心教基本功的老师正是一个负责，懂方法的好老师。
1、不打地基老师： 是较难立即看到成果的老师
造房子的时候，地基的好坏，关系到房子能造多高。然而打地基的时候，外人是看不出来的，因为地基是在地下的。钢琴演奏也是一样的，老师教授基本功的时候花费了许多心思，然而学生看不见，因为练习基本功是个厚积薄发的过程。
2、会打地基的老师 一定是个高水平的老师
「是否会打地基」是衡量一个老师好坏的标准，如果不是一个好老师，那他只会草草的教学生一点基本功，之后就练习各种乐曲。手指还没练到相应的程度，曲子弹起来很容易弹得乱七八糟。一开始还可以唬唬外行人，但再下去就连没学过音乐的人也能听出你弹得不好了。这就像就像还没学会“走”就开始“跑”一样，很容易“摔跤受伤”的！
人们常说，基本功不够花哨来补，花套就像房子的内装修。房子装修得再花哨，没有一个良好的地基，也容易垮塌。现在很多孩子基本功不扎实，虽然能把大曲子硬啃下来，可一旦参加大型比赛，就会马上原型毕露。
3、肯打地基的老师一定是真心教学生的老师
花套好教，地基难打。老师教学生基本功需要很大的耐心。当孩子抱怨老师教得慢的时候，殊不知老师可能也“苦恼”学生学得不够扎实。要想把钢琴学好，得经历很长一段时间。在老师和学生一起努力的情况下，才能看到效果。
当然，我们不是说不要教乐曲，乐曲当然重要，我们这里重点想告诉那些正在“打地基阶段”而急于看到很大成果的同学。学琴不要着急，先慢下来，踏实一点，稳当一点，一步一个脚印。打下扎实的基本功，是以后一路凯歌的前提。当你学成之后就会理解老师的良苦用心了。
