学琴目的不明确

一些家长最开始让孩子学琴的目的并没有很清晰正确。有的可能是看朋友家的小孩在学琴，觉得不能让自己的孩子落后了，就让孩子也跟着学琴。有的甚至只是为了让孩子打发假期时间才学琴。

然而，若没有一个正确的目的引导，盲目地随大流，甚至是在攀比之下开始学钢琴，这样的学习是无法长久坚持下去的，而且不利于孩子的钢琴学习。

没有重视培养孩子的兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师，学琴同样需要重视培养孩子对钢琴的兴趣。一些家长对于孩子学琴，求胜心太强，只看重孩子学习的进度如何，手型是否准确，节奏、节拍是否流畅这些问题课但却忽略了孩子的感受，忽视了应从培养孩子的学琴兴趣入手，去引导孩子爱上弹琴。一个自己有兴趣学琴的孩子会比一个在父母“逼迫”下不得不学琴的孩子学习更顺畅、进步得更快。

太过于追求钢琴考级

有的家长认为只有考级才能证明孩子的钢琴水平，这样的想法是错误的。如果过分夸大考级的作用，一味地给孩子定规矩，要求今年考几级明年考几级，这样急于求成的盲目追求等级会阻碍孩子的钢琴学习。长久下来，孩子的基本功没打好，弹奏技巧僵化，练习不全面，反而更加得不偿失。

过早让孩子学琴

研究表明，孩子开始学琴的最佳年龄应该以4-6岁为宜。在这之前主要应当以音乐熏陶为主，培养孩子的乐感。有很多家长对孩子寄托太大的期望，往往在孩子太过年幼的时候就让他们开始学钢琴。

这时候的孩子还不太能完整、清晰地表达和组织语言，对知识的理解也十分有限，手指骨骼以及肌肉都尚未发育完善，无法为学琴提供良好的各方面条件。此时的学习，往往是孩子不能胜任的，是事倍功半的。