1找出自家孩子的点点滴滴的优点
哪怕只是其中一句弹得好，或者手型摆得好，也大声表扬下她，说，这个弹得真不错!这手摆得真漂亮！来自你的鼓励会给孩子带来充沛的动力，让他在琴键上多坚持很久——
2在她确实弹得非常不错的时候，给她精神鼓励
拥抱她一下，或者亲她一下，可以用非常夸张的语气说哇，你弹得也太好听了吧！用你的身体语言表达你对他的爱，有的时候比语言效果更好，所以，千万不要吝惜你的表扬哦——3和上课的老师有时候打个电话，互相沟通
借助老师的力量或者其他人的力量激励、鼓舞孩子！有的时候孩子需要的是被认可，可以叫孩子的好朋友一起为他打气加油，来自老师的表扬激励更会让他“弹劲儿”大发——！
4适当的给一点物质鼓励
平时特喜欢的东西不要一下买给她满足她，可以答应她，但是要看这个星期钢琴练得怎么样，然后她确实做得很好就兑现。但是需要注意的是家长答应了要给的，就要尽力兑现，否则下次这个方法就不一定有用咯，反而还会伤害孩子幼小的心灵。
5有时候让她充当小小钢琴家的角色
家长不妨和孩子来场角色扮演，让他当小小演奏家，你当听众。等孩子弹完给点掌声和喝彩！这种有趣又能给孩子带来自信和满足感，调动他对钢琴的兴趣哦——
6不要抓住错误不放，学会放松自己也放松孩子
不要一晚上揪着她的错误无休止地练习，甚至使用语言暴力！“你怎么这么笨啊”这种话是扼杀孩子学琴兴趣的凶手之一，孩子错了家长可以帮着慢慢改正，请多给他一点耐心7确实做得不好的时候，要严格对待
孩子找借口不练琴、练琴不认真对待、这个时候家长就寸步不让地严格起来了。要维持你的威信，不可以因为孩子的撒娇 或者哭泣而心软而放弃该有的原则。俗话说，一次不练，老师知道，一天不练，自己知道，三天不练，邻居知道。练琴还是要坚持哦——
8只弹了半小时还想让她继续弹下去的话，不妨多鼓励
要么就鼓励他，例如对孩子说：你弹得真好，我真还想听听之类的话。或者拉上家庭另一半过来让他(她)欣赏。这种被关注和被欣赏的感受，孩子很愿意再多弹一会儿哦——
9不要拿她和别的孩子比较
每个孩子都有自己的长处和短处，不要拿别人家孩子和自己家比较。别人家的孩子再优秀再怎么好，那也跟咱们无关啊不是——觉得进度慢的时候，可以询问老师或者家长自己动手帮助孩子制定练琴计划，帮助孩子纠错，只要功夫深，铁杵磨成针。
