一
不要认为自己是成年人了，就会拥有很强的自学能力了。
自学能力也是需要一点点地积累，才能获得的能力。
积累的第一步，就是转变思考方式，从之前的“等”着老师教，“靠”着老师问，“要”跟老师学，变成自己主动去摸索。
剩下的，就是行动起来。
二
练习的习惯，其实也是练习态度的体现。
珍惜时间，练习细心，能够主动开始每一次的练习，同样说明了学琴者对练琴这件事的“上心”。
同样，随意散漫，发现错误也懒得去改，每次都需要别人提醒才能开始练习，本身也是无所谓的心态。
都说习惯成自然，其实“自然”中包括”了“态度”，预示了结果。
三
练习的内容不重要，练习的时长也不重要，练习的强度也不重要，练习的方法也不重要。
重要的是练习这个“动作”，每天重复，持续保持下去。
这点非常重要。有了这点，才能谈以上的诸点。
否则只是“空中楼阁”，“镜中花，水中月”。
四
没有一成不变的练习方法，也没有最好的练习方法，只有更适合自己的练习方法。
不同的时期，不同的阶段，学琴者所采用的练习方法，也要作出相应调整。
如果总想保持一成不变、“一劳永逸”的话，就会出现演奏水平“停滞不前”的局面。
甚至还会出现“倒退”。
五
怎样让休息，成为养成练习习惯的“助推器”？
其实很简单，遵循3句话就行了：
前期，休息的时长要大于练习的时长。
中期，休息的时长要等于练习的时长。
后期，休息的时长要小于练习的时长。
六
练琴时不认真、糊弄，不仅是浪费时间，还会形成错误的习惯。
主要是错误的演奏习惯与心理习惯。
在这种状态下的演奏，时间长了，学琴者会认为这是理所应当，本就该那么练习。
完全察觉不到，自己的练习是那么得敷衍。
而这种毫无感觉与觉察不到，正是所形成的错误的心理习惯。
七
考虑得越多，想得时间越长，越难开始每一次的练习。
因为想到最后，净是一些负面、消极的情绪与想法。
比如，我能不能练好这首作品？会不会选的曲目有些难了？要是练不好，那不就白浪费时间了吗？……
所以，反而是那种一旦决定了，就啥也不再想，立马开始练习的学琴者，他们最后能练出来。
因为只有开始练习的人才知道，所有的答案，都在做事的过程中。
空想无解。
八
进行“纠错”练习时，每次只改一个错误就可以了。
不要将多个错误，同时进行“纠错”练习。这种“眉毛胡子一把抓”的方式，最后很难获得良好的效果。
把这一个错误，改到完全不会再出错的地步，再去考虑下一处的“纠错”练习。
为什么很多人做不到“一步一个脚印”，因为他们觉得这样太慢了。
实际上，这种反而是最快、最高效的方式。
九
练琴只要能够保持持续，即使每天练得很少，内心里也会有一种自豪感与满足感。
因为有积累的感觉，有“量变”变成“质变”的“亲身体验”感。
这种感觉，是那种只用一天时间猛练好几个小时，无法感受与体会的。
