兴趣是孩子学琴最好的伙伴。它可以减轻孩子对被迫学琴的反感，将被动学琴变为主动学琴，更有利于持之以恒地练琴。
有些家长担心孩子没有学琴的天赋，担心孩子没有练琴的兴趣，应该怎么看待这个问题？事实上，绝大多数学琴孩子的确不具备成为专业演奏家的天赋，家长是为了让孩子掌握一门艺术、开发孩子智力潜能才选择一门乐器学习。在这个意义上谈先天条件，绝大多数孩子都符合学琴的要求。孩子是否能学好这门乐器，首要条件是让孩子喜欢它，对它有兴趣。
比如当电视中热播孩子喜欢的儿童电视剧或青春偶像剧时，孩子常常听着片子主题歌的音乐，就能在练习的乐器上完整地奏出曲子来，这是兴趣在起作用。有时天赋甚至是从兴趣开始的。兴趣是孩子学琴最好的伙伴，它可以减轻孩子对学琴的反感，将被动学琴变为主动学琴，更有利于持之以恒地练琴。兴趣是可以因势利导培养，比如多带孩子看一看各类的音乐会，多让孩子听、看一些有关的音乐影音资料，多给孩子一些相互观摩和交流的机会等。如果能选择一个好的老师，针对孩子自身的特点进行教学，多给予鼓励，对孩子兴趣的培养一定大有帮助。
但兴趣没法代替练习，而且兴趣不是永恒的。学习任何一门乐器，都不能指望孩子完全靠兴趣来支撑全部学习过程，要想将琴练好，绝对离不开刻苦练习。
只要我们为孩子选择的学习时间、学习乐器、学习方式、交流方法、学习目标等得当，孩子就一定能够不断进步，进而打磨出孩子那细腻而丰富的心灵，使他们质朴、天真的个性蒙上洵烂的艺术色彩。孩子是一块璞玉，您每一笔精心的雕琢，都将为他们的未来拓展出无限的可能。作为家长，当您看到孩子在学习道路上每一点细小进步时，看到孩子在与同龄人交流时的自信，您收获的那种快乐甚至远远胜过孩子，这种快乐是什么也换不来的！
