音乐基础知识
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“音乐基础知识考试”分为两个组成部分：一为“乐理·视唱练耳”，含音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法；二为“音乐常识”，通过聆听和学唱音乐的方法，使学生了解中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识，培养学生对音乐的感受、感知、感悟和评判能力。
“音乐基础知识考试”分初级、中级，并与各级专项音乐表演技能学习内容相应配套：即“初级”与某一专项音乐表演技能的5-7级的考级相对应，“中级”与 8-9级的考级相对应。（报考各专业1-4级的考生，以及未满7周岁及25周岁以上的考生可免音基证书）
一、什么是音乐基础知识？
最简单的说法就是，“最初级的音基就是我们学习语文的汉语拼音、学习英文的英文字母、学习数学的阿拉伯数字。”
孩子想要学习唱歌，家长支持，6岁以前，练习正确的发声方式，唱歌也有肌肉记忆，孩子养成好的发声方式，适当进行气息训练，对孩子的兴趣正确引导才是最重要的。
6岁以后，随着理解能力的提高，就要开始学习音基，学习简单的乐理知识和练习视唱练耳，之后唱歌才会事半功倍。
中央音乐学院的音乐基础知识考试
二、为什么要学习音乐基础知识课？
对于学琴的孩子们来说在乐器学习的初期，需要扎实的技术基础训练，每一个技术有需要长时间的练习，而一首简单的乐曲可能会需要十几种技术才能把它的艺术性表现出来，这样通过音基训练能够首先感受，理解，把握住音乐，使老师的技术引入水到渠成，即使还没有学到相应的技术，也能够在心里把握住音乐。又或即使学会了所需的技术，也需要对音乐的理解才能由心的表现出来。
另外，在乐器学习中乐理的部分是根据每一首曲子的出现引入，不能很连贯很系统的学习。而音基的每一级都针对一个阶段乐器学习所需乐理知识有一个系统训练，所以，音基课程的学习是非常重要的。
三、音乐基础知识该如何学习？
在一段旋律中，最少不了的就是音和节奏。在平时仔细聆听，我们不难发现其实它就是贯穿于我们生活中的。例如钟表指针行走的声音、下雨的声音，键盘敲打的声音等等都包含不同的节奏型，这些节奏型，在不同的速度里，代表不同的音符节奏，那么在平时日常生活中，家长就可以带领孩子学会聆听，聆听生活中不同的节奏，使这些节奏变得和蔼可亲，让孩子感觉它们离他其实是那么的近，这样在课上的时候，老师再系统地把节奏型讲解给孩子听，那么孩子自然就会联想到某天在生活中聆听节奏的场景，使节奏深深的印在脑中。
学习音乐，音乐感觉很重要。这种感觉一般是孩子天生身体自带的，但不管孩子生来有没有，我们还是可以在后天课程中来训练。音乐的谱列中，除了某些时期例如巴洛克时期在谱例中提出的表情术语比较少以外，其余谱例中我们都会多多少少的见到一些表情术语，那么他们是干什么用的?表情，即所谓表达情感，音乐家会通过这些小小的符号来代表他们那细腻真挚的情感，所以我们更不能忽视他们。
在音基学习中，同样我们会带领孩子学习很多音乐术语，孩子除了要记住他们的意思，最重要的是他们要会在实际中运用。视唱的谱例中我们会常见到，那么这些符号肯定是与这条视唱的整体曲风有着密切关系的，所以我们可以先带领孩子找到这首视唱曲子的风格，是欢快?忧伤?…..然后我们在带领孩子来做出视唱中所出现的符号，孩子便会带着曲子的情绪并且轻而易举的演唱出来了。
